《“双新”背景下的中学英语语篇教学新探索》内容简介与阅读建议

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作者
高惠蓉
分类
人文社科
语言
中文

《“双新”背景下的中学英语语篇教学新探索》内容简介

“双新”(新课程与新教材)背景下,英语教学的发展对英语教师和英语师范生提出了新的要求。因此,本书意图通过引入“语篇分析”的理论与方法,为英语教师应对新挑战提供科学的路径,同时结合大量教学实例,基于“双新”背景,为“能力导向”下的英语师范生的专业素养培养提供扎实的学习素材。

《“双新”背景下的中学英语语篇教学新探索》书籍信息摘要

《“双新”背景下的中学英语语篇教学新探索》内容简介与阅读建议,作者 高惠蓉,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、教育/考试。

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适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

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《“双新”背景下的中学英语语篇教学新探索》适合谁读?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

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